俗话说，哪有高产，哪有高人。在中考，高考考试中都有一些考得出色的同学堪称“高人”，他们的切身体会闪烁着智慧的火花，尤其是经过实践的检验证明了这类想或和说法的真理性，可供大家考试时借鉴。现撷其20则，以飨正在紧张备考的中高考考试的同学们。基础，还是基础。复习时所做的事不少。有一大堆复习提纲等着大家去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。入门知识和基本技能方法，是教学大纲也是考试的主要需要。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是打造在扎实的入门知识条件上的一种剖析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内大家要做出明智之选，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。学文科，要“死”去“活”来。历史学科，有不少需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要素等等。有的材料，只能“死”记。要靠多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不只要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓：“死”去“活”来。不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
“试一试就能行，争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个好的心态，要有勇气。“试一试争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状况，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要开心而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。
“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是大家追求的“上限”，不想输是大家的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，总是会发挥正常而获得好的成效。
“一个具备健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受重压过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。人的主观能动性使人可以控制和把握自己，从而使我们的精神状况处于最往。因势应变是人的主观能动性有哪些用途所在。相反相成是所有书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的舍弃，健康的心理素质则使大家比较“皮实”――可以调整我们的情绪和心态去克服面临的困难。
“高考考试从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥大家的实力和本钱的条件。有“本钱”还要会用“本钱”。无本钱买卖没办法做，有本钱买卖做赔了的事也是有些。
复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则需要发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。一位考生说“我平常考试一直稀里糊涂，但大考一直都是排名前列，大概是心理调节得好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
“强科更强，弱科不弱；强科尤弱项，弱科有强项“。在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的方案，就是扬强扶弱。有些同学是只补弱的，忽略了强的；有些同学是舍弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的方案了。
“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真的的优势。”这里的道理与上述相仿，也是对待我们的强弱项中的一种方案。中考高考考试都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不可以是顾此失彼。
